MISION
Es una Institución Educativa oficial, confesional católica no excluyente, sustentada en la filosofía del movimiento fe y Alegría y la pedagogía de Santa Claudina Thevenet.
Brinda una formación integral a partir del desarrollo de potencialidades y talento de sus integrantes, para que participen activamente en el proceso de construcción social de su entorno.
VISION
Que, como, para que?
FE Y ALEGRIA POPULAR 1, es una I.E oficial católica no excluyente, sustentada en la filosofía del movimiento Fe y Alegría y la pedagogía de Santa Claudina Thevenet.
Brinda una formación integral a partir del desarrollo de potencialidades y talento de sus integrantes, para que participen activamente en el proceso de construcción social de su entorno.
EL CORAZON DE FE Y ALEGRIA
"Un niño, una niña sin escuela, es una estrella que se apaga, una flor que se marchita un arroyo que se seca"
El corazón es símbolo universal del amor y la vida. Fe y Alegría se identifica con un corazón que lleva en su interior tres niños tomados de la mano. El creador de este símbolo fue el padre Jose Maria Velaz, sacerdote Jesuita, quien en el ano de 1955 funda en Caracas, Venezuela, a Fe y Alegría como un Movimiento de Educación Popular integral y de promoción social.
Ese corazón con tres niños tomados de la mano, es por lo general lo unico que se conoce de Fe y Alegria. Simboliza algo sencillo y profundo; Fe y Alegria es un enorme corazon, una opcion de amor a la ninez, a la juventud y a las personas de los sectores populares; amor, expresion de vida. Jose Maria Velas sabia que la educacion es un alimento vital para todo ser humano. Repitió una y otra vez que la ignorancia es la peor de las enfermedades, si se quiere un pais fuerte, hay que combatirla con decision y vigor.
En otras palabras, la educacion es el corazon de fe y alegria. Educacion que debe inspirarse en el amor, en el respeto, en la dignidad y la confianza para que sea alimento y vida.
Por ser de identidad religiosa e impulsado por sacerdotes de la compania de Jesus, desde su primera etapa de fundacion, estos invitaron a comunidades Religiosas para que fundaran los centros en algunas ciudades. Dichas comunidades encontraron en Fe y Alegria un medio para la insercion en los barrios pobres y para un trabajo educativo. Es asi como en el barrio Popular No 1 de Medellin se encuentra la Institucion Educativa Fe y Alegria la cual es animado por la comunidad de Reliosas de Jesus Maria quienes fundamentadas en el carisma que les dio su fundadora,Claudina Thevenet, acogieron con amor esta nueva tarea, enmarcada en una filosofia que en paralelo con la de Fe y Alegria generan una pedagogia sencilla pero extraordinaria.
PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
Lanzamiento Colección Semilla
Galería de fotos
SE HAN HECHO ESTAS VISITAS
VISITA 1
Identificar el estado actual de implementación del PTA en el EE
Consolidar la CDA con el propósito de concertar acciones relacionadas con los
planes de mejoramiento formulados previamente por cada EE. Identificar la
importancia y características de una planeación pertinente dentro del contexto
del EE, relacionarla con los referentes nacionales de calidad educativa y en
los planes de estudio y de aula, promover estrategias de reflexión crítica en
los docentes
VISITA 2
Generar reflexión en torno a la importancia de la planeación de clase y
la observación formativa, integrando el uso de materiales y recursos
pedagógicos.
Lectura en voz alta comprensión lectora
VISITA 3
Reconocer diversas propuestas didácticas que permiten integrar los
referentes de calidad en el área del lenguaje para la transformación de las prácticas
de aula
Identificar con mayor claridad la manera en que se concibe el desarrollo
de competencias comunicativas desde los estándares básicos de competencias y su
fundamentación en los lineamientos curriculares a través del reconocimiento de
diferentes propuestas didácticas para la enseñanza del lenguaje
Presentar avances a la rectora y/o coordinadora de las visitas
anteriores y proyecciones para la visita actual.
Realizar formación situada con los docentes para compartir la planeación,
desarrollo y reflexión sobre sus prácticas de aula a través del reconocimiento
de diversas propuestas didácticas en lenguaje.
Identificar los objetivos del PNLE, y las herramientas que pueden ser implementadas para mejorar la comprensión
lectora
VISITA 4
Identificar las principales características del pensamiento matemático,
utilizando como referente los lineamientos curriculares y los Estándares
Básicos de Competencias en Matemáticas. Objetivos Específicos: Acompañamiento:
Realizar formación situada con los docentes para compartir la planeación,
desarrollo y reflexión sobre sus prácticas de aula a través del reconocimiento
de diversas propuestas didácticas en matemáticas.
VISITA 5
Fortalecer las prácticas de evaluación en el aula a partir del análisis
de los resultados institucionales de las pruebas SABER 2012 de tercero y quinto
y las pruebas diagnósticas del Programa.
Hacer un balance de los avances en la implementación del Programa en
cada uno de sus componentes.
Reconocer en los resultados de las pruebas SABER de tercero y quinto de
cada Establecimiento Educativo, una oportunidad de mejoramiento institucional
en algunas
competencias en lenguaje y matemáticas.
Generar en los docentes acompañados la reflexión sobre las estrategias
de evaluación utilizadas en el aula para ser ajustes acordes a las conclusiones
que sobre evaluación se hicieron en la CDA.
VISITA 6
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VISITA DE CIERRE
Realizar el cierre con el programa todos a aprender y establecer
oportunidades de mejora y compromisos para el año 2014.
Realizar el cierre con los diferentes actores que interactúan con el
Programa Todos a Aprender, establecer oportunidades de mejora y compromisos
para el año 2014.
MATERIAL DE APOYO
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1Zl9kaThyWHJmTnc/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1ZGx5X1o2Tm8ycTg/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1dGUyVzNJYnFQbWs/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1bm52ZFcwRDV1a2s/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1QmZsazAxaXZvdzg/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1NHhlQ01ZT3F2VVk/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2-xnhIi14T1akwtdzdYSWFwSVE/edit?usp=sharing
MATERIAL DE APOYO
EXPERIENCIA EN EL AULA
Planeación:
Bitácoras:
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